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美术音乐

为什么感觉农村没有人学美术和音乐?不对哦!农民天天在地球上画画,天天在田野间唱歌,工具是用锄头镰刀犁耙!音乐和美术可以作为第二专业去修吗?无论你主修什么专业,都可以根据自己的

为什么感觉农村没有人学美术和音乐?

不对哦!农民天天在地球上画画,天天在田野间唱歌,工具是用锄头镰刀犁耙!

音乐和美术可以作为第二专业去修吗?

无论你主修什么专业,都可以根据自己的爱好学习一门以上的艺术专长,音乐和绘当然可以作为第二专业。

音乐和绘画,可以修身养性,涵养气质,陶冶情操,让你以积极乐观的态度去面对生活和工作,给枯燥的生活增添一些调味剂。

该不该取消英语为必修科目呢?

我认为现在高考把英语改为选修非常有必要!先解释一下,不是不学英语,而是高中把英语列为选修,不是必修,更不应该将其作为150分的必修。

一、英语是什么时候纳入高考的?

1983年,英语被正式列入高考科目。根据这个事件,大家应该很好理解,这是改革开放初期,中国急需引进外国的先进技术、资金、管理经验等,将英语列为高考科目,有利于激发社会学习英语的热情,为我国改革开放和经济发展做出了重大的贡献。

二、现在为什么可以将英语作为选修?

在说这个问题之前,我先给大家介绍一下大家非常熟悉的网红——凤姐!

感兴趣的朋友可以上网看看凤姐纽约面试当记者的视频,初到美国1个月的凤姐,虽然在去美国之前苦学英语,做了充分的准备,当时在面试时,一口比较干瘪的“中式英语”,还是让面试官直言“听不懂”。

然而,去美国不久后,凤姐的英语水平急剧增加,一名留学生为了试探凤姐的英语水平,全程用英语约会凤姐,而凤姐可以说是应答如流。

这就是我们学习外语的最重要的目的——交流。而现在的教育,因为有考试存在,英语已经成了“做题技巧”,成了“三长一短选最短,三短一长选最长,长短不一选择B,参差不齐就选D”的投机、成了“衡水体”的书法比赛,而不是交流工具,失去了学习外语的意义。

现在全民学英语的背景下,英语学习出现很多怪现象:

1、不会说:这可能是很多人,尤其是农村学生的一个感慨,大学花费大量时间考下的四级证、六级证,在老外面前,竟然不会说,也不敢说,甚至连最基本的对话都完不成。

2、用不到:不可否认,很多研究生、博士生在写论文,进行研究时,都需要英语,但是多数人根本用不到,即便是研究生毕业,如果相关工作和研究没有关系,英语一点都用不到,比如我周围很多研究生毕业的学生来中学当老师,可能英语就会逐渐被淡忘了。

3、高投入:孩子从三年级就开始学英语,我在某著名连锁机构给孩子报名学习,低年级每年学费五六千,每周上一次课;如果有外教的课程,一般要过万。这对于一般工薪家庭,确实是一笔不小的开支。

4、不公平:高考必考英语,还有一个很深层的影响,就是影响教育公平。这是今年高考我班的高考英语成绩,有29个普文生,其中英语过130分的有12人,如果再加上120分的,一共多达19人。而这同一批老师,换一下校区,去教一下来自农村的学生,就能明显感觉到,英语水平的差距太大了!

有人认为,不学英语,不能与国际接轨,影响我们吸收国外先进科技,越到高层次,英语越重要。这句话有道理,但是不全对!印度、菲律宾、非洲很多国家的英语水平如何?这些国家科技发达了吗?日本的英语水平如何?记者提问,特朗普、华春莹这些人都感到很蒙圈。

这样看来,英语列为高考必考科目,还有必要吗?是时候给英语降降温了!我是“赢在高三”,致力于教育和教学工作,如果你同意我的观点,请点击右上角【关注】!

体育、音乐、美术老师在外开设培训班算有偿补课吗?

老师在外面开设补习班,一般算是有偿的,这属于违规的!只要他们开设补习班不收费的,那就不属于违规的,但现实没那么好的事!

像我小学边上,开了好多补习课堂,一个月收上几百块的费用!

比如学习书法,一个学期800,每周末只上一节课,画画或者舞蹈钢琴更贵,一学期可能要1500以上,现在小学的学费不贵,贵在补习上!

要是你家孩子没去补习,老师就会给你脸色看,让你孩子难堪,家里人也受最!感觉现在的教师没像以前的老师那样的,勤勤恳恳,用心教好每一个学生!

现在的有些个别老师把钱看得比较重!可能我这样说会得罪老师!

艺术生到底是选择美术还是音乐好?

美术吧,高一了 学音乐要有乐感天赋的估计已经晚了,美术的话可以速成 高一学也不晚,关键是美术有用 将来可以选择的工作多 而且闲的时候一纸一笔也能打发时间,音乐吧得一直练,几天不练就会生疏,没用,虽然学美术花钱多,但学音乐也未必花钱少

小学生有必要学习音乐美术吗?

小学生学美术很重要。我们过去读小学就用腊笔作画。现在那玩艺不见了。

画出来的彩色图景非常漂亮。

自己看了又想看。还出了六,一专刊!



如何启发孩子对艺术类(音乐、美术)的兴趣?

我认为启发前还有一个很重要的事情需要做——让孩子接触更多的环境。

接触更多环境的意味是让孩子大量的通过各种方式接触音乐,乐器,绘画等,这些因素有可能能成为孩子的爱好的潜力。然后通过观察再对孩子进行启发。(可能孩子接触钢琴时比笛子更喜欢,就在钢琴上下点功夫去启发引导他)

大多数的孩子都会听到有节奏的音乐就开始扭动身体,家长要积极引导,多给鼓励,孩子会越来越喜欢这样做的。同样的,孩子们也特别喜欢涂鸦,不管他画的是什么,都要给予鼓励,只有父母给予足够的重视,孩子才会越来越有兴趣。

马云说:一定要让孩子们学习音乐、体育、美术,你认为呢?

这个问题我太有发言权了,首先,我非常支持一定要让孩子学习音体美。因为我就是一个音乐老师,而且我也有孩子。

为什么呢?因为一,我教学已经五六年了,在这么多届的孩子中,发现一个特点,但凡是学习了音体美的孩子,大多数都性格开朗,这里并不是说没有学音体美的孩子性格就不开朗,我只是说学习艺体的孩子开朗的比例要更多一些吧。大家都知道,性格的塑造不是一时半会就能完成的,在孩子成长的过程中,艺体正好也起到了锦上添花的作用。为什么呢?举一个所有学校的例子,一般学校都会有各种各样的演出和比赛,尤其是越好的学校可能越会重视这些。孩子在学习这些的同时,正好学校的比赛和演出就是他们实践和锻炼的最佳平台。一般学校肯定是首先会选择有基础的孩子,不管是音乐,美术,体育,有基础就预示着学校在演出和比赛之前投入的人力和物力的成本要低很多,演出和比赛的成绩也会要好很多。孩子在这些比赛和演出中,不仅提高了自己,而且还在同学中展示了自己,对于自信心的建立和完善都有很好的作用。

其次,孩子学习音体美的过程,其实就是一种人生修炼的过程,不管是音乐,体育,美术,哪一个都不是简简单单就能有所成就的,需要时间的投入,精力的投入,耐心的投入等等,这些个投入对于孩子来说尤为重要,他们能在学习的过程中,明白付出的努力是可以换来收获的。尤其是在过级之后或演出比赛之后,那种成就感对于孩子们来说,他们可能意识里还不太明白成就感这个概念,但是肯定会有特别深的感触。而且整个学习的过程其实孩子性格塑造的过程,能不能安安静静的坐下来练琴,画画,能不能坚持下来继续努力等等,都是自我约束力形成的过程。

再有,艺术体育对于孩子智商和情商的开发也是很有帮助的,因为音乐,首先唱歌需要理解力,因为不是简简单单的就把歌唱好的,需要气息,位置,呼吸等等,这些都不是实实在在的东西,需要研究琢磨。比如乐器,都需要用手,用眼,用耳的配合,而且锻炼手指的灵活度本来就是提高智商的方法之一。比如美术,需要想象力,需要空间思维能力,这些都是思维力的范畴。

还有,现在大环境是好多孩子都报着不同的班,就我们学校举例子,成绩在班里前一半的孩子绝大多数都有音体美的一些班。这不能说明什么,但是,别人都在学,你家孩子没有一点点特长,是不是心里有些不舒服啊?当然,这些要量力而为,也要看孩子讨厌喜欢,当然,我个人觉得,不能特别在意孩子喜欢不喜欢,因为孩子的天性就是玩,绝大多数的孩子都不是特别喜欢枯燥的基本功练习的,所以不至于将来孩子说,爸妈,我小时候不懂事,你们怎么不监督我学习呢?!

最后,我说一下我将来让孩子报的班吧,我会监督孩子学习钢琴和舞蹈,我爱人监督孩子学习书法,文化课方面让孩子报奥数和英语,五个虽然对于孩子来说一定会很忙,但是在我们学校,我曾经做过一个调查,报五个课外班的孩子属于中等水平,真不算特别多的。当然,这些是必须要学的,他要是再对其他的感兴趣也可以学。还是那句话,没有孩子是喜欢练习基本功的。

综上所述,艺术体育对于孩子在各个方面的成长都是百利而无一害的,所以,一定要让孩子学习一门艺术或者体育。

高二分艺体,学音乐好还是美术好?


如果学习成绩可以的话,最好还是攻文化课,能考好大学比什么都好。学艺体没有大前途,即使能考上大学,以后就业难,难谋生。

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